Galleribesök

Har på uppmaning av lärarlaget gjort en konstrunda på blandade gallerier tillsammans med klasskamrater.
Vi betade av ganska några stycken. Intrycken är lite blandade. Lars Lerin på galleri Nils Åberg var ganska jobbig. Jag tycker egentligen mycket om Lars Lerins konst men själva utställningsmiljön kändes lite som en dyr jobbig butik där man inte har råd att köpa nåt. Det hade varit enormt jobbigt att vara där med elever.. Tydligen var inte herr konstnären själv särskillt förtjust i att bilderna ställdes ut och då känns det som att det inte kan bli så himla muntert. (skvallerlänk)

Sen besökte vi ett galleri som först såg tomt ut, men vid närmare titt såg man att det var stora smutsvita papper uppsatta på väggarna. Galleristen var väldigt tillmötesgående och förklarade verkens storhet men det blev lite "Kejsaren är naken" feeling, så vi gick sakta baklänges ut genom dörren.

Roligast var helt klart Nordhems konst och design. De hade fortfarande kvar julsalongen, och det var mycket som var intressant och roligt. Ganska många ex HDKare om jag förstått rätt. Jag tycker att det verkar som att det nästan alltid är skoj grejer där, och ägarn som är så hygglig verkar hålla en sund linje för att försöka få in lite nytt blod i gallerivärlden. Jag skulle faktiskt nästan kunna känna mig bekväm med att stövla in där med ett gäng elever.

Ja, och så lite reklam till sist för alla som har vägarna förbi Malmö (alla har alltid vägarna förbi Malmö)
Hälsa på hos Galleri Gordon. De är ambitiösa och vill väl.

workshop om workshop

I dag har vi haft en workshop där vi skulle träna på att komma på och utforma workshops. Vi skulle plocka tre grejer ur roliga saklådan och utforma workshopen utifrån det.  Det var skoj och folk kom på roliga ideer. Det var bra att vi hade något att utgå i från. I det här fallet prylarna. Det känns lurigare att bara komma på nåt vad som helst ur tomma intet. Det hade varit roligt att fortsätta träna mer på att komma på bra workshop ideer. Det hadde varit roligt om vi i grupperna hade  fått fler saker att förhålla oss till så att man var tvungen att tänka mer nytt. Typ att man måste komma på hur man gör en workshop som bara får ta jätte kort tid, eller där ingen deltagare kan gå eller att man bara får använda tejp eller vad vat jag.. Det var  bra att vi i det här fallet fick utgå ifrån att vi hade obegränsat med material pengar och möjligheter. Nu blev just våran grupps planering ganska realistisk i allafall.  Det är ju förvisso bra på ett sätt för att det är viktigt att lära sig tänka på hinder och konsekvenser för sina ideer. Och vad som kan tänkas bli problematiskt när man omsätter ideerna i praktiken. Men det kan också vara lite begränsande för fantasin att börja med alla problem som kan uppkomma. En annan grupp hade kommit på att de skulle spärra av avenyn och göra ett gigantiskt i sammarbete med massa företag. Även om det kanske inte riktigt är realistiskt känns det som att många roliga ideer skulle kunna skapas ur den planeringen.

Workshop

Nu har de tre seminariegrupperna haft workshops för resten av klassen på temat gränser. Min grupp gjorde en workshop där en uppgift skulle lösas i grupper under tystnad och lite andra förhållningsregler. Jag tycker att det gick bra men det är jobbigt att vara så många som ska planera och hålla i en grej. Jag tycker att våran grupp fungerar bra, men det tar mycket energi att diskutera och dividera tills alla har samma bild av vad som ska hända, vad poängen är och vem som tar ansvar för vad. När det gäller ansvar tror jag att det finns en risk att alla slappnar av för mycket för att man litar på att nån annan fixar det. När man bara är några få som ska genomföra en uppgift blir det ju tydligare vad man själv måste ta tag i för att det ska funka. Samtidigt är det kanske nästan en förutsättning för att en stor grupp ska funka att några tar mer ansvar eller styr mer i uppgiften och några håller sig mer i bakgrunden. Jag är nog lite både och... jag är både sugen på att bestämma grjeja med uppgiftens utformning men samtidigt lite lat och rädd för att för mycket ansvar ska hamna på mig om jag engagerar mig för mycket. En ganska störig och slug kombination.

En sak som jag snappade upp under planeringen och utförandet av workshoppen  (förutom att det är ansträngande att för sju pers att synkronisera sina ideer om vad det är man ska genomföra och att jag är rätt lat och ansvarsundvikande men ändå sugen på att administrera) är hur känsligt det kan kännas om det inte verkar som att workshopdeltagarna trivs. Så fort jag tyckte att de såg uttråkade ut kändes det sjukt jobbigt. typ som att vara värdinna på en fest som ingen gillar. Jag blev helt nervös försökte leta efter nödlösningar för att de skulle gilla workshopen. I bland kan det nog vara bra att tänka om när något inte funkar, men i detta fallet var det nog bra att vi inte gjorde det, för klassen verkade inte ha uppfattat det så himla olidligt som jag trodde att det var. jag tänker att det också är bra att träna på att våga stå för sin ide och inte vara så nervöst angelägen om att alla ska gilla det man gör för då finns det nog en risk att ens egen osäkerhet smittar av sig på deltagarna och att man blir rädd för att låta deltagarna utmanas.. 

well well...

Vad är kreativitet?

Ordet kreatevititet är något som missbrukas har jag fått lära mig via läsning om ämnet och diskussioner i skolan. Jag själv brukar använda ordet kreativ lite hit och dit om folk som pysslar eller skapar i största allmänhet. Men egentligen är kreativ ett snävare begrepp som inte nödvändigtvis kan användas som benäning på skapande personer. Di lärde på området verkar dividera om vilka egenskaper som en person måste inneha för att kunna benämnas som kreativ. Nån hävdar att endast ett fåtal mycket särkilljda människor är "äkta kreativa" medans andra hävdar att alla kan vara kreativa.. Hur som helst verkar kreativitet hänga ihop med nytänkande...en förmåga att koppla samman skiljda fenomen till nya sammanhang. att hitta nya vägar att lösa ett problem osv. Vi disskuterade lite i klassen om man kunde definiera olika handlingar som kreativa eller ickekreativa. nån kom med förslaget att många handlingar kan variera mellan att vara kreativa eller kreativa beroende på vem och varför de utförs. Att lägga en pärlplatta kan både vara ett monotont okreativt slentriangöra eller en fantastisk ny lösning på ett problem eller en otrolig ny uppfinning  Jag tycker att det låter som ett rimligt resonemang.

Att slåss med tillhygge: Urexemplet på kreativt. Att kunna sätta ihop två innan skiljda företeelser till ett nytt sammanhang och göra nåt storslaget av det. 

Att slåss med tillhygge: Inte nödvändigtvis kreativt. En konflikt ska lösas, att ta till ett redskap för den sortens problem är nu förtiden en gammal beprövad metod som mannen på bild eventuellt använt sig av fler än en gång. Här skulle en kreativ lösning se annorlunda ut